看过我之前的图文都知道，我自己的小朋友绘本阅读，搞得比较晚，因为那会工作确实比较忙，能跟孩子在一起的时间非常少，差不多小朋友三岁才开始亲子阅读。还是因为疫情困在家里，没有太多的工作要忙。

当时我就发现小朋友不爱看书，我记得当时给他读宫西达也的恐龙系列，看到就跑。心里想着，小朋友不爱看书是一件非常不好的事，于是就开始想办法引导。

因为她很喜欢小猪佩奇，于是我买了小猪佩奇全套的图书四辑，大概陪读了半个月，那个时候疫情天天关在家里有时间，四套数读了一遍又一遍。所以孩子不喜欢做什么事的时候，先要慢慢从孩子感兴趣的地方引导，找准切入点，再进行。

可是总这么读小猪佩奇也不行，于是我开始找合适的书，直到我的闺蜜给我介绍了深见春夫的《超级想象力系列》。拿到家后，小朋友被绘本里面，天马行空的故事吸引，总是缠着我给他读，于是我后面又陆陆续续的入手了深见春夫的《迷路的小车系列》、《伸个不停的树枝》、《怪房子》、日本铃木典文《我的神奇马桶》、《我的百变浴缸》、《我的梦幻被子》……

我发现这一系列的书，首先图片得非常有意思，可以满篇没有多少文字，但一定要故事情节完整；可以不是说教式地讲道理，但是一定要孩子觉得读书是一件很有意思的事。

后面小朋友越来越爱看书，我就趁热加铁加了很多书，其中我最推荐的是韩国的《小灯泡情绪管理绘本》，这套书很好地帮助小朋友认识到情绪，学会管理自己的情绪。当时也确实面临着一些情况，我和小朋友的爸爸分开，她又要换一家幼儿园，我很担心她遇到不开心的事情，放在心里，不跟我沟通。那段时间，我经常会跟她说：“妈妈很爱你，妈妈永远都会在你身边”。

这些语言都很苍白无力，于是我花大量的时间去陪她，画迷宫，做数独，踢球等等，我发现这套绘本后，总共8本，差不多每天晚上读，读了一个多月。我觉得这套书像一个种子埋在了我女儿心里，她变得更加开朗、阳光、自信。

转校后，第一次去开家长会，幼儿园的老师挨个讲了小朋友的情况，轮到我女儿，停了一下，认真地说：“XXX小朋友真的很好！自理能力很强，可以自己吃饭，上床睡觉，主动帮助其他的小朋友，很开朗，尤其上课很认真、积极！”

当时我的内心很感动，就在想我的宝贝，这么优秀，妈妈该怎样努力才能配得上如此优秀的你，那只有继续努力，你做一个好宝宝，我做一个好妈妈！（没有任何矫情，我的小朋友属于那种情感非常丰富的孩子，换句话说就是“早熟”）

小班下学期，我们接触了很多的绘本《做有格局的自己-儿童大格局培养系列绘本》、《德国专注力训练》（这套小班的孩子真的值得推荐，非常好玩的一套书）、郑渊洁的《十二生肖童话绘本》、《其实我是一条鱼》（暖心获奖系列绘本），《青蛙弗洛格系列》、《小兔汤姆成长的烦恼图画书》等等，都是非常不错的系列。

我们前面读的很多都是故事性的绘本，当我遇到《奇妙地球立体书》，当时买它确实是觉得这套书有意思，好看，我把它读给小朋友听时，我发现小朋友很喜欢，尤其是火山爆发那个章节，居然跟我沟通。

原来她看海底小纵队不知道哪一集里面讲到了火山爆发，她就很感兴趣，所以我在尝试加科普。现在也买了几套书，但是感觉一般般，就不推荐了。

在已经很多故事类绘本的基础上，我个人觉得一定要让小朋友读书读得杂一点，故事类、历史类、科普类，包括数学类的绘本，我们读了《我的第一套数学童话》，这样才是真的得阅读！读书除了陶冶情操，一定要扩宽小朋友的知识面。

之前看她能把《三字经—历史兴亡篇》完整地背出来，我想着，要不我们加一点点历史，然后发现小朋友听的雨里雾里，果断停下来，准备再大一点，找合适的机会切入。在这个时候我们千万不能硬塞，也不能轻易放弃！

小朋友记知识，真的个大人完全不一样，在她记忆力这么好的时候，不多读点书，岂不是白白浪费！

好了，这是小朋友小班、包括之前我给小朋友读过的绘本里，挑了一些还不错的跟大家分享。那接下来中班，我遇到好的图书、绘本再分享给大家，估计会偏向历史、神话、科普吧。（尽请期待，我自己也在找哈哈哈）这个暑假在开始教小朋友认字，已经初见成效，等到我觉得效果非常好，再把我的方法和资料整理给大家！

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