“趣”野餐

“食”光味

小时候的我们都有一个梦想，

支着帐篷，去露营，

地为床，天为盖，

静静地嗅着草香，

感受大自然的神奇美妙。

四月，声声鸟鸣催促着花朵盛开，寸寸阳光召唤着万物复苏，此时，正是春游好时节。春游成了孩子们最期待的事，但在疫情的特殊时期下，孩子们如何更好地感受春天、享受春游的仪式感呢？一起来看看中二班孩子们不一样的春游吧……

春日畅想

“

你喜欢春天吗？为什么?

墨墨：我喜欢春天，因为春天很暖和，可以出去玩。

六月：我喜欢春天，因为爸爸会带我去放风筝，还能看到好漂亮的花！

琉琉：我也喜欢春天，春天我们会去很舒服的地方玩，妈妈会拿个垫子带点吃的，找个大草地，我们可以玩一天。

妍妍：妈妈说因为疫情，我们的春游取消了，可是我好想跟小朋友们一起野餐……

因为疫情，我们不能出去春游，孩子们开始想办法，那为什么不把春游搬进幼儿园，来一场幼儿园里的春游呢？

春游场地

经过讨论，孩子们认为春游的场地需要：

1.需要有草坪的地方，我们能坐在上面休息，还可以放食物。

2.需要帐篷，能够挡住太阳，也可以乘凉。

3.需要玩具，还有很多好吃的……

幼儿园里或许有很多适合春游的地方，一起来找找！

在寻找场地的过程中，孩子们发现，幼儿园确实是个春游的好地方，有很多草坪、花和树……孩子们更加有目标了，一场春游计划正在悄悄地拉开序幕.....

春游计划

一场想象中的春游是什么样子的？

需要准备哪些东西呢？

我想要和好朋友一起在草地上玩泡泡，

泡泡好玩也好看！

在我们野餐的地方搭帐篷，玩累了能在帐篷里面休息；还可以有吊床，躺上去就像在荡秋千，很好玩的！

要是有小花小草有气球，还可以和好朋友一起编花环，那就更不错了！

需要一些野餐垫，可以坐在上面！

我想带好吃的薯条、蛋挞，还有好喝的饮料和大家分享！

制定购物清单

经过讨论后，孩子们发现春游有好多东西都需要购买，于是和爸爸妈妈一起制作了一份春游购物清单！

谨霆：要买很多很多好吃的。

琉琉：我要买果冻，水果。

萱萱：买很多薯片，还有水。

墨墨：我还要买小龙虾。

自己决定买什么

对照自己制定的清单，孩子们来到商店自己决定购买什么，在玲琅满目的货架前左挑右选，孩子们兴奋极了。

《保教质量评估指南》中提到：要“支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策”，而这一次特别的购物之旅，正是孩子们自主决定的时机，从绘制购物清单，到走进超市有计划地购物，从找货架，到确定购买，再到确认付款，孩子们全身心体验着、成长着！

这次春游我们自己准备

期待已久的春游即将开启，孩子们正如火如荼地筹备着，打气球、摆放美食、搭帐篷……忙得不亦乐乎。

场地装饰

幼儿园宽敞的草地、葱郁的大树下、彩色的滑梯边，都是秋日野餐地的最佳选择。

选好位置，小朋友们忙开了，开始搭帐篷，摆零食，一时间，一顶顶五颜六色的气球，成为了幼儿园一道靓丽的风景线。

打气球

摆美食

铺垫子

共同努力的时刻闪着光！

经过孩子们的不懈努力，漂亮的场地布置完成啦！

一起走进梦幻而又浪漫的现场…...

在计划与合作的过程中，孩子们自己动手，装饰心目中的春游场地，让这次不一样的春游更具仪式感！

幼儿园的春游开始啦

寻找春天

春日色彩缤纷，春游时的孩子们在幼儿园里寻找着属于春天的那一抹色彩。

约绘春天

对于孩子们来说，无论是白纸、风筝、墙壁甚至保鲜膜，都可以成为挥洒艺术的地方，孩子们用简单的材料收获了新奇的体验，在灿烂的阳光下尽情享受着幸福与美好。

春日拓印

春日拓印为了可以“留住”春天，孩子们进行了一次别样的植物拓印。“咚咚咚，咚咚咚”敲敲打打间一幅幅美丽、独特的植物绘本在逐渐成型。

春日烹饪

在与大自然融为一体的娃娃家中，孩子们以枯草为食，落叶成料，残花为缀…烹饪出一道道“大自然的味道”。“老师，这是我做的牛肉炒面”这是我做的冰棍，快来尝一尝。”在孩子们的世界里，不需要万般具象的东西，他们就可以创造出无限的惊喜和感动。

自己动手制作美食

春日泡泡秀

泡泡的魅力可是无法抵挡的，这么有仪式感的野餐会，怎么少得了泡泡呢？泡泡大战开始啦。

春日生日派对

童年是一生最美妙的阶段，

童年的每个生日。

都是孩子最美好的记忆。

在温暖的春日，

当野餐遇到生日会，

一起为豆芽小朋友举行一个生日Party,

带来了满满的惊喜与感动。

乐享春日美食

孩子将自己最喜欢的美食

分享给身边的小朋友

无形中流露着对于同伴间

最真挚的情感

“你撕不开的吗？我帮帮你”

“这个特别好吃，你吃一个”

我想用我“最爱的”

来表达我有多喜欢你

童年如糖果快乐又甜蜜

温暖恬静的阳光洒在每一个角落，金色的秋光，像在万物上涂上一层温暖的色彩，孩子们坐成一个圈，享受着美食，除了诱人的美食，还有亲爱的小伙伴们，大家围坐在一起，品尝美味佳肴，真是惬意无比，有时还听到发出声声赞叹的声音......

春日记忆

相信孩子们在这个春天的所闻、所见、所感，都会成为一段美好的回忆。生活即课程，每一场活动都是一次重要的教育契机，环境影响人，重点不在于教，而是支持，创设一个孩子们喜欢的环境，可以让孩子在自然生活中，提高认识，学到知识，让孩子们感受到愉悦、有趣，无疑是一次珍贵的体验。

我们坚信：

让孩子有机会、有能力成为自己的主人，

是我们能帮助孩子所做的最好的准备！

我们的教育追求，

正是让孩子做自己的主人！

在三幼，老师是孩子们快乐的玩伴；

在三幼，老师是孩子们温暖的母亲；

在三幼，老师是孩子们智慧的禅师；

在三幼，我们用灵魂滋养灵魂，用生命守护生命！

END

文案

中二班

编辑

办公室

审核

园务办

怡于童心

顺性生长

地址

双流区怡心街道万顺路二段

联系电话

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